Desarrollar procesos que permitan abordar en la práctica metodologías diferentes y a su vez entender el proceso como algo integral (transversalidad) generando visiones globales e interconexionadas entre las diferentes comarcas de la CAV. El aprendizaje intercultural debe ser transversal (aplicado a todas las áreas educativas y a todo tipo de enseñanza, reglada como no reglada. Diseñar un proyecto integral en colaboración de diferentes agentes, organizaciones, empresas y asociaciones que trabajan en torno de procesos interculturales.

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